Vous devez respecter les consignes de choix que vous retrouverez sur l'article ci-dessous :
Vous avez au choix une œuvre dans chacune des parties suivantes :
- Arts du langage,
Cliquez ici pour découvrir les 5 œuvres proposées.
- Arts du son,
Cliquez ici pour découvrir les 3 œuvres proposées.
- Arts du quotidien,
Cliquez ici pour découvrir les 3 œuvres proposées.
- Arts du visuel,
Cliquez ici pour découvrir les 5 œuvres proposées.
- Arts de l'espace,
Cliquez ici pour découvrir les 5 œuvres proposées.
HistoARTs 6
La sixième version de notre blog pour la préparation de l'épreuve d'Histoire des Arts. Une publication de l'équipe des enseignants du Collège Saint-Jacques la Forêt de la Mothe-Achard.
jeudi 19 novembre 2015
Arts de l'espace
Nous vous proposons dans cette thématique 5 œuvres qui sont les suivantes :
- Le Château de Cardiff
- La Tour de Londres
- Le Musée du Quai Branly
- Ara Pacis (Autel de la paix)
- La Tour Eiffel
Vous devez choisir une œuvre parmi ces cinq.
- Le Château de Cardiff
- La Tour de Londres
- Le Musée du Quai Branly
- Ara Pacis (Autel de la paix)
- La Tour Eiffel
Vous devez choisir une œuvre parmi ces cinq.
Le Château de Cardiff
Cette œuvre fait partie de la thématique de 4ème : Arts, Espace, Temps.
Titre : Le Château de Cardiff
Ce qu'attendent les professeurs... :
Titre : Le Château de Cardiff
- Etudier l'évolution de son architecture.
- Une présentation de l'usage des lieux aux différentes époques.
- Une description détaillée des éléments composant l'architecture du bâtiment et une analyse de leur intérêt esthétique.
- Expliquer comment le peuple a été impliqué dans la vie du château.
Pour regrouper et organiser vos recherches, 2 outils sont proposés :
- Fiche Enquête sur une œuvre.
- Grille d’analyse d’une architecture.
La présentation devra être claire, détaillée et dynamique.
Vous devrez citer vos sources en fin de présentation.
La Tour de Londres
Cette œuvre fait partie de la thématique de 4ème : Arts, Espace, Temps.
Titre : La Tour de Londres
Ce qu'attendent les professeurs... :
De plus, vous devez aussi parler de ses différentes fonctions au fur et à mesure des siècles et des rois. La Tour de Londres a servi de résidence royale, de prison, de ménagerie ...
Titre : La Tour de Londres
Auteur : William the Conqueror
Ce qu'attendent les professeurs... :
- History
De plus, vous devez aussi parler de ses différentes fonctions au fur et à mesure des siècles et des rois. La Tour de Londres a servi de résidence royale, de prison, de ménagerie ...
- The Monument and its towers
Attention à bien faire référence et expliquer ces différents sujets emblématiques de la Tour de Londres :
- The Traitor's Gate (l'entrée de la Tour de Londres)
- The Legend of the Ravens (les fameux corbeaux de la Tour!!)
- The Beefeaters (les gardes de la Tour de Londres
Développez aussi les nombreux mythes et légendes de la Tour de Londres.
- The Tower Nowadays (de nos jours)
Expliquez à quoi sert la Tour de Londres de nos jours : les joyaux de la Couronne, le musée de la white Tower sur l'armurerie...
VOUS POUVEZ FAIRE LA TOTALITE DE VOTRE EXPOSE EN ANGLAIS OU QUELQUES PARTIES AU MOINS !!!
Have fun and ENJOY !!
Have fun and ENJOY !!
Le musée du Quai Branly
Cette œuvre fait partie de la thématique de 4ème : Arts, Espace, Temps.
Titre : Le Musée du Quai Branly
Ce qu'attendent les professeurs... :
Titre : Le Musée du Quai Branly
Architecte : Jean NOUVEL
Ce qu'attendent les professeurs... :
Conçu par l’architecte Jean Nouvel,
le musée du quai Branly est inauguré en 2006. Ce grand projet
architectural et culturel est né de la passion du président Chirac
pour les Arts premiers ( Afrique, Océanie, Asie et les Amériques).
Il s'agit à l'oral de présenter le bâtiment de Jean NOUVEL ( conception, espaces, matériaux, couleurs ...), et de montrer comment
son choix architectural est en rupture avec l'architecture des musées d'art européens .
De nombreuses références :
- Site du Musée du Quai Branly
-Site de jean NOUVEL
- Nombreuses vidéos, plans, interviews...
Pour regrouper et organiser vos recherches, 2 outils sont proposés :
- Fiche Enquête sur une œuvre
- Grille d'analyse d'une architecture
Bonne découverte !
Ara Pacis (Autel de la Paix)
Cette œuvre fait partie de la thématique de 3ème : Arts, Etats, Pouvoirs.
Titre : Ara Pacis (Autel de la Paix)
Ce qu'attendent les professeurs... :
- Une description détaillée des éléments composant l'architecture du bâtiment et une analyse de leur intérêt esthétique.
- Une analyse de son positionnement géographique dans un ensemble architectural et de l'effet produit par celui-ci au temps d'Auguste
- Une présentation du sens politique et religieux de l'oeuvre au temps d'Octave Auguste et sa réutilisation à travers les époques jusqu'à nos jours
La présentation devra être claire, détaillée et dynamique
Vous devrez citer vos sources en fin de présentation.
Titre : Ara Pacis (Autel de la Paix)
Auteur : Octave Auguste (commanditaire)
Ce qu'attendent les professeurs... :
- Une description détaillée des éléments composant l'architecture du bâtiment et une analyse de leur intérêt esthétique.
- Une analyse de son positionnement géographique dans un ensemble architectural et de l'effet produit par celui-ci au temps d'Auguste
- Une présentation du sens politique et religieux de l'oeuvre au temps d'Octave Auguste et sa réutilisation à travers les époques jusqu'à nos jours
La présentation devra être claire, détaillée et dynamique
Vous devrez citer vos sources en fin de présentation.
La Tour Eiffel
Cette œuvre fait partie de la thématique de 4ème : Arts, Espace, Temps.
Titre : La Tour Eiffel
Ce qu'attendent les professeurs... :
Titre : La Tour Eiffel
Ingénieur : Gustave Eiffel
Ce qu'attendent les professeurs... :
→ Documents à utiliser :
- Fiche d’identité d’un artiste
- Grille d’analyse d’une architecture
- Fiche d’activité 4ème sur la Tour Eiffel
→ Démarche
- Présenter l’oeuvre et le contexte historique :
- l’architecte
- matériaux utilisés, chiffres…
- évènement lié à la construction
- intérêt scientifique
- Analyser la notoriété de l’oeuvre à l’échelle mondiale :
- symbole
- tourisme
- répliques à travers le monde
- Présenter d’autres constructions de Gustave Eiffel.
- Proposer des photos pour étayer vos propos.
- Faire le lien avec la thématique Arts, Espace, Temps.
Inscription à :
Articles (Atom)